Новая публикация: Передовой метод раннего вмешательства от известного российского сурдопедагога Эмилии Леонгард

Люди, которые знают Эмилию Ивановну Леонгард, скажут вам, что она — по-настоящему выдающаяся женщина. Эта новаторская российская сурдопедагог, которой сейчас уже за девяносто, всегда была убеждена: даже глубоко глухие дети могут научиться говорить — задолго до появления современных слуховых аппаратов. Это твёрдое убеждение было крайне важно, ведь в первые годы её подход вызывал сомнения у большинства специалистов. Однако её настойчивость и терпение в итоге принесли плоды: она смогла продемонстрировать впечатляющие успехи и по праву считается пионером в своей области.

Методика Эмилии по обучению глухих детей речи по сути не изменилась за десятилетия, но современные слуховые технологии — особенно кохлеарные импланты — значительно упростили и ускорили процесс, особенно с появлением неонатального слухового скрининга, позволяющего начать вмешательство как можно раньше.

Сегодня мы с радостью сообщаем о выходе английской версии новаторской книги Эмилии Леонгард: «Поддержка речевого развития детей с нарушением слуха в семье: Метод Леонгард по обучению глухих детей речи с использованием аудиовизуальных стратегий». Эта фундаментальная работа описывает уникальный подход Эмилии к обучению глухих детей речи и их интеграции в общество — в условиях повседневной семейной жизни.

Всего за несколько дней до мероприятия первый экземпляр книги Эмилии был отправлен в долгий путь: его бережно доставили из Германии, через Стамбул, в Санкт-Петербург. Его прибытие совпало с очень особым событием — премьерой документального фильма о жизни и деятельности Эмилии, которая состоялась в апреле по случаю её 92-летия.

Мероприятие открылось тёплым видеоприветствием на английском и русском языках от д-ра Моники Ленхардт-Гориани, сыгравшей ключевую роль в реализации этого проекта.

«Нас вдохновило ваше впечатляющее выступление с Сюзанн Шмид Джованнини в рамках нашего вебинара PORA! более года назад. Мы уверены, что ваш метод обучения детей с умеренной и глубокой потерей слуха речи получит более широкое признание благодаря этому переводу. Мы сделаем всё возможное, чтобы специалисты по всему миру узнали, что теперь ваша книга доступна на английском языке и легко найти её в продаже.»
— д-р Моника Ленхардт-Гориани

Посмотрите видео-приветствие доктора Моники Ленхардт-Гориани на английском и русском языках.

После видеопослания Марина Гурьева, сурдопедагог и давняя подруга Эмилии, официально вручила ей книгу — это был трогательный и волнующий момент.

Встреча с Эмилией Леонгард была удивительной и трогательной.
Она была очень благодарна Фонду Ленхардта, особенно Монике, за этот замечательный подарок — за её книгу на английском языке!
Мы посмотрели два видео (английскую и русскую версии), а затем Елена Никитина заметила:
«Эта книга — первая книга российского сурдопедагога, переведённая на английский язык».
Я думаю, это как новый этап, важная веха в аудиологии и реабилитации людей с нарушением слуха, а также в жизни Эмилии.

Марина Гурьева, сурдопедагог

Метод Леонгард, разработанный отдельно, но параллельно с другими новыми подходами, возникавшими на Западе, произвел революцию в обучении глухих детей речи в России, бросив вызов устаревшим системам, которые раньше исключали таких детей из полноценного участия в жизни семьи и общества.

С самого начала Эмилия осознала то, что сегодня признано специалистами по всему миру: активная поддержка родителей — это самый важный фактор в обучении глухих детей речи и их интеграции в слышащее общество.

Изначально Эмилия Ивановна с сомнением отнеслась к идее создания фильма о ней. Однако, когда съёмочная группа начала брать интервью и документировать её занятия, она осознала важность того, чтобы поделиться делом всей своей жизни с широкой аудиторией. В течение года создатели фильма глубоко погружались в её миссию — создание «Метода Леонгард». Этот метод произвел переворот в подходе к обучению глухих детей, особенно благодаря вызову системе, которая когда-то изолировала таких детей от их семей и общества. Неустанная защита интересов детей и семей, обратившихся к ней за помощью, стала центральной частью её жизненного пути.
— Сергей Кузевалов, продюсер фильма

Книга «Развитие речи у детей с нарушением слуха в семье» была издана по инициативе и при финансовой поддержке Фонда Ленхардт, при участии специалистов из Великобритании, Кыргызстана, Германии и России. От всей души благодарим всех, кто помог воплотить этот проект в жизнь! Особая благодарность Николь да Роша за адаптацию и доработку содержания, а также Тане Саундерс из AVID Language за редакторскую и издательскую поддержку. Как на протяжении всей своей выдающейся карьеры доказывала Эмилия Леонгард, при наличии преданности делу, решимости, терпения и любви действительно возможны удивительные результаты.
Мы надеемся, что родители, студенты и специалисты найдут в её книге полезные идеи и вдохновение.

«Это содержательное руководство наполнено практическими стратегиями, экспертными рекомендациями и обширными знаниями, которые делают процесс освоения языка доступным и увлекательным. Независимо от того, являетесь ли вы профессионалом или родителем, эта книга — бесценный ресурс, который вселяет уверенность и ведёт к успеху. Обязательна к прочтению для всех, кто увлечён темой общения и развития!»
— Николь да Роша, специалист по речевой и языковой терапии и аудиолог

авторы: Таня Саундерс, Любовь Воловик

ПОРА! 11 мая «Создание основ: жизненно важная роль аудиологии в аудиовербальной терапии»


ПОРА ! Онлайн
Воскресный семинар
https://lehnhardt-stiftung.org

 

Эмма Рашбрук, Австралия
MPhil, BA, DipAud, MAudSA, LSLS Cert. AVT, RNC
Директор по клиническому контролю, исследованиям и обучению в организации Hear and Say

Создание основ: жизненно важная роль аудиологии в аудиовербальной терапии

Целевая аудитория:
Аудиологи, терапевты, родители,
заинтересованные в междисциплинарном сотрудничестве.

Дата: воскресенье, 11 мая 2025 года
Время: 16:00 (по берлинскому времени)
Язык: английский с переводом на русский

Участие: бесплатно

 

АННОТАЦИЯ

Ранний доступ к звуку — это основа развития устной речи у детей с нарушением слуха. В данной презентации рассматривается взаимозависимая роль аудиологии в философии слухо-речевой терапии (Auditory-Verbal Therapy, AVT) и подчеркивается решающее значение совместного, ориентированного на семью подхода к оказанию помощи.

Участники получат более глубокое понимание того, как раннее и целенаправленное аудиологическое вмешательство — посредством ранней диагностики, слуховых технологий и постоянного контроля устройств — напрямую способствует достижению целей AVT.

На основе примеров из практики и научно обоснованных методов презентация продемонстрирует, как взаимодействие аудиологов, специалистов по слуху и устной речи, педагогов, других профильных специалистов и семей способствует наилучшим результатам в развитии слуха и речи.

Участники получат стратегии и идеи, которые помогут им улучшить междисциплинарное сотрудничество.

 

Emma photo

Профиль: Эмма Рашбрук
MPhil, BA, DipAud, MAudSA, LSLS Cert. AVT, RNC

Эмма Рашбрук — клинический директор программы Hear and Say в Брисбене, Австралия. Аудиолог и сертифицированный специалист LSLS Cert AVT, Эмма имеет более 25 лет опыта работы с детьми с потерей слуха. Эмма входила в Совет директоров Академии AG Bell с 2013 по 2022 год, а также занимала должность председателя с июня 2018 по июнь 2020 года. Ранее она была сопредседателем как Комитета по глобальным вопросам AG Bell, так и Комитета по сертификации Академии AG Bell. Эмма также имеет академический титул старшего преподавателя в Школе здравоохранения и реабилитационных наук Университета Квинсленда (с 2021 года по настоящее время).

Эмма участвовала в обучении и наставничестве как на национальном, так и на международном уровне, а также в разработке учебных программ через программу образования и обучения Hear and Say WorldWide, поддерживая многих специалистов в процессе сертификации и/или в работе с детьми с потерей слуха.

У Эммы большой опыт в области исследований, ее научные интересы включают телездравоохранение, одностороннюю потерю слуха, результаты восприятия речи и развития устной речи у детей с нарушениями слуха, а также имплантируемые технологии. Ее диссертация для получения степени Магистра философии (2012) под названием «Удалённое программирование MAP для детей с кохлеарными имплантами» исследовала достоверность телепрограммирования, а также Эмма была соавтором и редактором книги 2016 года «Телепрактика в аудиологии».

Предыдущие вебинары PORA! с Эммой Рашбрук:

  • Вебинар «Возможности телепрактики»

  • Форум-дискуссия «Возможности телепрактики»

  • Вебинар «Слушание для обучения: акустика в классе и восприятие на расстоянии»

Учебные цели

Участники смогут:

  • Описать основополагающую роль аудиологии в аудиологической вербальной терапии (AVT) и объяснить, как она способствует оптимальному развитию слуха и устной речи у детей с потерей слуха.

  • Объяснить принципы аудиологической вербальной терапии, включая то, как аудиологическое сопровождение (например, слуховые аппараты, кохлеарные импланты) напрямую влияет на успех терапии.

  • Определить ключевые компоненты эффективного сотрудничества между аудиологами, специалистами по слуху и устной речи, педагогами, другими специалистами и семьями в рамках ориентированной на семью помощи.

  • Оценить важность раннего и непрерывного аудиологического вмешательства, включая диагностические обследования, подбор устройств и мониторинг, для максимального обеспечения слухового доступа.

  • Понять роль акустики речи в обеспечении слухового доступа, восприятии речи и аудиологической вербальной терапии.

  • Распознать распространённые трудности и решения при междисциплинарном сотрудничестве.

  • Проанализировать примеры из практики, демонстрирующие, как совместный подход к уходу ведёт к улучшению развития и коммуникации.

Source: Embedd What You Will Learn